Dinàmica de cohesió de grup

Saps qui sóc?

És el títol que li vaig posar a l'activitat que vaig crear per l'àrea de "Valors i Emocions". Aquesta dinàmica em va sorgir quan vaig començar a veure que dins la pròpia classe hi havia diferents grups: Els dels nens, el de les nenes i un grup mixte amb la resta ( desgraciadament, són aquells alumnes que presenten més dificultats i a la vista, están més excluits). Com a practicant, no m'agradava gens veure aquestes distincions, era necessari millorar la cohesió de grup, millorar la relacions entre els companys i, per què no, fer-ne de noves.

Els objectius de l'activitat són:

• Millorar les relacions del grup
• Conèixer més els companys
• Establir un bon clima d'aula

Consisteix en posar dins una capsa un tros de full amb les respostes d'unes preguntes plantejades entre tots anteriorment entre tots. Les preguntes elegides en aquest cas van ser:

1. Què t'agrada fer en el teu temps lliure?
2. Tens germans/es?
3. Quin és el personatge que més t'agrada/admires?
4. Quin és el teu menjar preferit? 
5. En què ets bo?

Després de contestar cada un individualment en la seva targeta i posar-la dins la capsa, se'n treu una a l'atzar i es llegeixen les respostes en veu alta, entre tots s'ha d'endevinar quin company és segons què ha contestat.

La seva aplicació va ser tot un èxit,  tots estaven molt motivats per fer-la perquè els hi vaig presentar com a manera de repte: Esteu segurs que coneixeu els vostres companys? D'aquesta manera estaven tots atents i poques vegades havia de demanar silenci perquè eren ells mateixos que s'ho deien entre ells.

Aquesta sessió em va encantar, sobretot perquè a través del joc coneixen aspectes dels seus companys que tal vegada abans no sabien, a més, els alumnes amb més perill d'exclusió de dins la classe també participaven o els altres deien el seu nom amb veu alta pensat que eren ells la persona de la targeta, cosa que els hi agradava perquè ja no passaven desapercebuts com a altres activitats, quan per fi endevinàvem a un company, tots aplaudíem, fent-lo sentir el protagonista.